The Anxious Generation โดย Jonathan Haidt ตั้งคำถามว่าวัยเด็กถูกปรับเปลี่ยนโครงสร้างอย่างรวดเร็วหรือไม่ เมื่อสมาร์ทโฟนและโซเชียลมีเดียขยายตัวขึ้น ในขณะที่การเล่นอิสระ การนอนหลับ การปฏิสัมพันธ์แบบต่อหน้า และความเป็นอิสระอย่างค่อยเป็นค่อยไปลดลง คำตอบนี้มีความสำคัญต่อพ่อแม่และโรงเรียน แต่ยังขึ้นอยู่กับการแยกแยะพยานหลักฐาน ความสัมพันธ์เชิงสถิติ และความเป็นเหตุเป็นผลอย่างระมัดระวังด้วย
คู่มือรายบทเชิงจิตวิทยาทางสังคมฉบับอิสระนี้แบ่งออกเป็น 4 ส่วน 12 บท และบทสรุป โดยเรียบเรียงแนวโน้มสุขภาพจิต กลไกที่นำเสนอ ความแตกต่างที่ถกเถียงกันระหว่างเด็กหญิงและเด็กชาย การตีความที่แตกต่าง และการลงมือทำร่วมกันที่ Haidt แนะนำให้ครอบครัว โรงเรียน บริษัทเทคโนโลยี และรัฐบาล
หนังสือเริ่มต้นด้วยการอธิบายการเปลี่ยนแปลงของตัวชี้วัดความวิตกกังวลในวัยรุ่น ภาวะซึมเศร้า การทำร้ายตัวเอง และความทุกข์ที่เกี่ยวข้อง จากนั้นจึงทบทวนความต้องการทางพัฒนาการสำหรับการเล่นอิสระ ความเสี่ยง ปฏิสัมพันธ์แบบต่อหน้า และความเป็นอิสระอย่างค่อยเป็นค่อยไป Haidt เสนอว่ามีอันตรายพื้นฐาน 4 ประการที่เกี่ยวข้องกับวัยเด็กที่ยึดมือถือเป็นศูนย์กลาง ได้แก่ การขาดแคลนทางสังคม การอดนอน การที่สมาธิถูกขัดจังหวะ และการใช้งานที่เหมือนการเสพติด ก่อนจะอภิปรายถึงรูปแบบที่แตกต่างกันระหว่างเด็กหญิงและเด็กชาย และเสนอแนะการตอบสนองที่สอดประสานกันจากภาครัฐ บริษัทเทคโนโลยี โรงเรียน และผู้ปกครอง
คู่มือนี้เลี่ยงการลดทอนข้อโต้แย้งให้เหลือเพียงสโลแกนว่าโทรศัพท์ทำให้เกิดวิกฤต โดยจะสรุปข้อมูลแนวโน้ม กลไกที่นำเสนอ ความแตกต่างทางเพศ ข้ออ้างเรื่องเหตุและผล คำอธิบายทางเลือก และข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย นอกจากนี้ยังอธิบายถึงปัญหาของการลงมือทำร่วมกัน (collective-action problem) ซึ่งเป็นหัวใจของหนังสือเล่มนี้: ครอบครัวเดียวอาจพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะชะลอการใช้สมาร์ทโฟนหรือโซเชียลมีเดีย เมื่อเพื่อน โรงเรียน และแพลตฟอร์มต่าง ๆ ดำเนินตามบรรทัดฐานที่ต่างกัน
แนวโน้มสุขภาพจิตและเทคโนโลยีใหม่เกิดขึ้นทับซ้อนกันในเวลา แต่ความแข็งแกร่งและทิศทางของความเป็นเหตุเป็นผลต้องได้รับการทดสอบอย่างระมัดระวัง คู่มือนี้แยกแยะระหว่างความสัมพันธ์เชิงสถิติ ผลการทดลอง การเปรียบเทียบระหว่างประเทศ กลไก และการตีความของผู้เขียน
เด็กๆ อาจได้รับอิสระในการสำรวจโลกกายภาพน้อยลง ในขณะที่เข้าสู่สภาพแวดล้อมทางสังคมออนไลน์ที่มีความเสี่ยงสูงเร็วขึ้น Haidt โต้แย้งว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ส่งผลร่วมกันมากกว่าที่จะเป็นปัญหาที่แยกจากกัน
ข้อโต้แย้งไม่ได้มีแค่เรื่องการกำจัดสิ่งนำเข้าที่เป็นอันตรายเท่านั้น แต่ยังเน้นเรื่องการนอนหลับ การเล่นที่ได้ใช้ร่างกาย มิตรภาพ สมาธิ ความเป็นอิสระ และประสบการณ์ที่ช่วยให้เด็กพัฒนาขีดความสามารถ
สำหรับพ่อแม่ นักการศึกษา ผู้บริหารโรงเรียน นักพัฒนาเยาวชน นักจิตวิทยา ผู้อ่านนโยบายเทคโนโลยี และใครก็ตามที่ติดตามการถกเถียงเรื่องสมาร์ทโฟน โซเชียลมีเดีย และสุขภาพจิตของวัยรุ่น หนังสือเล่มนี้เสนอคำอธิบายทางสังคมและวาระสาธารณะ ไม่ใช่การวินิจฉัยรายบุคคลหรือแผนการรักษา เด็กที่มีสัญญาณของการทำร้ายตัวเอง ความวิตกกังวลรุนแรง หรือภาวะซึมเศร้า จำเป็นต้องได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์หรือสุขภาพจิต
ประกาศเกี่ยวกับฉบับพิมพ์: นี่คือคู่มือรายบทและสรุปที่เป็นอิสระ ไม่ใช่ต้นฉบับหนังสือ ออกแบบมาเพื่อการทบทวนและสนับสนุนการอ่าน และจะใช้งานได้ดีที่สุดเมื่อใช้ควบคู่ไปกับหนังสือเล่มเต็ม
Miva วิธีอ่านหนังสือแบบใหม่ ต่อยอดจากหนังสือเสียง
ฟังได้เหมือนหนังสือเสียง แล้วถามอะไรก็ได้ทุกเมื่อ
เริ่มฟัง Miva เล่าเรื่องMiva ไม่ได้แค่อ่านให้ฟัง แต่ยังอธิบายต่อตามคำถามของคุณด้วย